Quanto Às Relações Entre Professores E Alunos Recomenda O Relatório Faure Abolir A Palavra Mestre Porque O Professor É Chamado A Tornarse Cada Vez Mais Um Conselheiro E Um Interlocutor O Papel Principal Não Será O De Ensinar Como O Que Detém Conhecimentos Mas O Que É Capaz De Interagir Discutir Animar Compreender E Encorajar Como Decorrência O Ato Educativo Deveria Passar Do Processo De Aprendizagem Learning Que Tende Cada Vez Mais A Sobreporse Ao Processo De Ensino Teaching A Escola Brasileira Insiste No Teaching E Não Consegue Entender Que Os Alunos Estão Cada Vez Mais Menos Motivados Porque Não Se Dá A Eles A Oportunidade De Praticar O Learning