Este livro é parte de um projeto maior em desenvolvimento junto a pesquisadores, professores em formação inicial e professores em formação continuada no sentido de investir esforços na direção de encaminhamentos sobre ensino de língua mais condizentes com as atuais necessidades e condições sócio-históricas, culturais e econômicas nas quais vivemos. O ponto de partida da coletânea leva em conta a constante discussão sobre os processos históricos, socioculturais, linguísticos, que envolvem a constituição das línguas e das práticas de linguagem. O conhecimento desses fatores e a reflexão sobre eles propicia maior autonomia para propor estudos, pesquisas, discussões e encaminhamentos pedagógicos, seja sob a égide de uma posição científica, seja de uma proposta intervencionista no campo social e educacional. Marca: Não Informado