Ouvir Nas Entrelinhas

O capítulo que dá nome a este livro funciona como uma espécie de clave sob a qual se organizam os quatro textos que compõem a obra. A pesquisadora argentina discorre sobre a importância da 'escuta', da 'conversação literária' e do 'registro' para o bom resultado no trabalho com a leitura, depositando no compromisso, na formação e na intencionalidade do mediador grande parte da responsabilidade pelo sucesso ou pelo fracasso das ações promotoras da formação do leitor literário na escola.