Mediação Linguística na NeuroAtividade Atípica frente ao Transtorno do Espectro Autista

O livro se divide em três partes, bem distintas. A primeira nos remete para seis ensaios extremamente interessantes, nos quais a autora relata vivências de crianças, desde muito pequeninas, com o espectro autista tanto no contexto familiar como escolar e faz várias mediações linguísticas com abordagens do funcionamento cerebral, detalhadas em cada episódio. Algo muito valioso para educadores e profissionais de áreas afins. Na segunda parte, são assuntos abordados de conceitos neurofuncionais e de como as crianças, jovens e adultos com o transtorno do espectro autista veem o mundo linguístico a partir de sua leitura via a linguagem visocinética. Na terceira parte, o autor traz três estudos científicos realizados com assuntos na condição do espectro autista e descreve os achados desses experimentos, valiosíssimos para a população e o mundo acadêmico, rumo a novas pesquisas sobre o funcionamento cerebral das pessoas com transtorno do espectro autista (TEA).