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Livro - MBA? Não, Obrigado!: uma Visão Crítica sobre a Gestão e o Desenvolvimento de Gerentes
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Mintzberg discute os cursos de formação de novos administradores, apontando as incoerências existentes entre o mundo real e aquele apresentado dentro das salas de aula.
Sumário
PARTE I MBA? Não, obrigado
-Capítulo 1 Pessoas erradas
-Capítulo 2 Maneiras equivocadas
-Capítulo 3 Conseqüências indesejadas I: deterioração do processo educacional
-Capítulo 4 Conseqüências indesejadas II: deterioração da prática gerencial
-Capítulo 5 Conseqüências indesejadas III: deterioração das organizações
-Capítulo 6 Conseqüências indesejadas IV: deterioração das instituições sociais
-Capítulo 7 Novos MBAs?
PARTE II Desenvolvendo gerentes
-Capítulo 8 Desenvolvimento gerencial na prática
-Capítulo 9 Desenvolvendo a educação gerencial
-Capítulo 10 Desenvolvendo gerentes I: o programa IMPM
-Capítulo 11 Desenvolvendo gerentes II: Cinco tipos de disposição mental
-Capítulo 12 Desenvolvendo gerentes III: aprendendo no trabalho
-Capítulo 13 Desenvolvendo gerentes IV: o impacto na aprendizagem
-Capítulo 14 Desenvolvendo gerentes V: difundindo a inovação
-Capítulo 15 Desenvolvendo verdadeiras escolas de gestão
Sumário
PARTE I MBA? Não, obrigado
-Capítulo 1 Pessoas erradas
-Capítulo 2 Maneiras equivocadas
-Capítulo 3 Conseqüências indesejadas I: deterioração do processo educacional
-Capítulo 4 Conseqüências indesejadas II: deterioração da prática gerencial
-Capítulo 5 Conseqüências indesejadas III: deterioração das organizações
-Capítulo 6 Conseqüências indesejadas IV: deterioração das instituições sociais
-Capítulo 7 Novos MBAs?
PARTE II Desenvolvendo gerentes
-Capítulo 8 Desenvolvimento gerencial na prática
-Capítulo 9 Desenvolvendo a educação gerencial
-Capítulo 10 Desenvolvendo gerentes I: o programa IMPM
-Capítulo 11 Desenvolvendo gerentes II: Cinco tipos de disposição mental
-Capítulo 12 Desenvolvendo gerentes III: aprendendo no trabalho
-Capítulo 13 Desenvolvendo gerentes IV: o impacto na aprendizagem
-Capítulo 14 Desenvolvendo gerentes V: difundindo a inovação
-Capítulo 15 Desenvolvendo verdadeiras escolas de gestão
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