Livro Voleibol da Escola

Autor: Luiz Antônio Silva Campos
2a edição - 2015 atualizada
160 páginas
Formato 16 x 23 cm
Impressão: 1 cor
Contém ilustrações dos exercícios
Encadernação: brochura
ISBN: 978-85-8334-018-8

Neste livro, procura-se elucidar alguns pontos da prática vivida que passam despercebidos, mas orientam as teorias. Portanto, analisar a questão histórica, a contextualização social deste esporte no cenário do país, a estrutura e peculiaridades que o tornam diferente de outros esportes, além de sua prática no ambiente pedagógico escolar, traz à tona um vôlei possível, agradável e diferenciado ''da'' escola, possibilitando ao ''aluno licenciando em Educação Física'' uma reflexão sobre a prática real desse voleibol.

Apresenta-se uma proposta de como construir os conhecimentos de voleibol como tema de uma aula de Educação Física Escolar, desde a primeira idade escolar até o fim do Ensino Médio. Nesta abordagem, é priorizado o aspecto didático, pois se entende que o ensino de qualquer componente curricular requer um tratamento didático significativo, já que somente após uma sistematização e organização de ensino é que o professor poderá identificar progressos no processo ensino-aprendizagem.

Procurou-se descrever com detalhes aspectos práticos das fases do desenvolvimento dos alunos partindo da Educação Infantil,passando pelo Ensino Fundamental e finalizando no Ensino Médio. Em cada um desses estágios de desenvolvimento do aluno, abordagem de ensino, conteúdos e métodos de trabalho têm pequenas variações, mas decisivas para uma efetiva aprendizagem.

É uma proposta em que o destaque é ''o pensamento do time''. Entende-se que uma equipe atuando em função de um só objetivo deve necessariamente pensar de uma forma única, até mesmo no momento de uma criação individual. Pedagogicamente esse objetivo conduz o aluno atleta diretamente ao exercício do pensamento cidadão, onde estratégias e decisões precisam ser coletivas e multidisciplinares. É enfatizado o treino do ''jogo de estudo'', partindo sempre da perspectiva pedagógica da ação-reflexão-ação. Isto representa dizer que não há mais espaço só para a ação, a reflexão é tão ou mais importante que o ato de ''fazer''.

Sumário
1. Entendendo a prática do voleibol na escola
O jogo de voleibol: análise histórica e teórica
Aspectos relevantes do vôlei no contexto escolar

2. Jogando vôlei na escola: tema de uma aula de Educação Física Escolar
Reflexões teóricas
A estrutura de uma aula de Educação Física Escolar - conteúdo vôlei
Atividades de voleibol para a faixa etária de 6 a 10 anos (Ed. Infantil à 4a série)
Atividades de voleibol para a faixa etária de 11 a 14 anos (5a à 8a série)
Atividades de voleibol para a faixa etária de 15 a 17 anos (Ensino Médio)
Pressupostos conclusivos

3. Treinando vôlei na escola: o pensamento do time
Questões teóricas sobre o treino de vôlei ''da'' escola
Metodologia de trabalho
O treinamento de voleibol na escola: o quê e como. Sugestões
Fundamentos e técnicas do jogo
Técnicas, fundamentos e preparação física
Aquecimento e relaxamento
Sugestões de exercícios de fundamentos e técnicas de jogo
Questões básicas para ensinar e treinar o ataque
Sugestões de exercícios de fundamentos e técnicas de jogo

4. Anexos
O registro
Projetos de ação para o voleibol ''da'' escola
Sites interessantes de voleibol