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Organizadoras: Galeára Matos de França Silva e Marisa Irene Siqueira Castanho Formato: 17x24cm 160 páginas Resumo: Neste livro, o foco é o Estudo de Caso como um recurso precioso que integra, ao mesmo tempo, a forma individual das manifestações da dificuldade de aprendizagem e a forma pessoal e criativa de psicopedagogas em ação, na tentativa de re criar os instrumentos e explorar os elementos muitas vezes imprevisíveis no desenrolar da prática psicopedagógica. A produção textual cuidadosa das autoras teve o incentivo e a revisão criteriosa dos textos executada pela Comissão Científica do Conselho Nacional da ABPp Gestão 2014 a 2016 que considera a relevância de instigar a produção de trabalhos que integram a preocupação em consolidar uma atuação profissional respaldada do ponto de vista teórico, metodológico e ético, contribuindo para a reflexão da prática e formação qualificada de psicopedagogos. Sumário: Prefácio Luciana Barros de Almeida Apresentação Rosa Maria Junqueira Scicchitano 1. A menina que veio do Sul: o suporte familiar em um processo de intervenção psicopedagógica Galeára Matos de França Rosa Maria Junqueira Scicchitano 2. Antonio: fragmentos de um percurso psicopedagógico e de uma análise de subjetividade Iara Caierão Marisa Irene Siqueira Castanho 3. Aprender a ler e escrever: que enigma é esse Fabiani Ortiz Portella Márcia Alves Simões Dantas 4. A atividade lúdica e a intervenção psicopedagógica na consolidação da leitura e da escrita Joyce Pádua Eliene Maria Viana de Figueirêdo Pierote 5. Quando a dificuldade com a aprendizagem da Matemática acontece... Andréa Aires Costa Ana Cecília Capistrano Bezerra 6. Menina Aurora: uma interface entre Piaget e Winnicott Teresa Messeder Andion Marisa Irene Siqueira Castanho 7. Ressignificação da aprendizagem à luz da Psicopedagogia e da Arteterapia na perspectiva inclusiva Luciana bem Portela Maria das Graças Moraes 8. A experiência da caixa de trabalho na sala de aula: uma construção psicopedagógica Débora Silva de Castro Pereira 9. O diagnóstico psicopedagógico clínico em crianças com hipótese de altas habilidades: implicações na relação criança e escola Ivana de Oliveira Carvalho Luedy Pereira de Sousa Regina Rosa dos Santos Leal Ean: 9788578543594