Ensino Da Lingua Materna, O

Baseadas Nas Teorias De Paulo Freire, Vygotsky E Bakhtin, As Autoras Aliam-Se Para A Idealização De Uma Prática Que Garanta Acesso E Permanência Das Crianças Nas Escolas, Mesmo Diante De Dificuldades De Caráter Regional E Econômico. Além Disso, O Livro Traz À Tona Técnicas Para Que As Crianças Utilizem-Se Da Escrita Para Falar O Que Sentem Interiormente ( Discurso Interior ). Percorre-Se Um Vasto Campo De Filósofos E Psicólogos Da Educação E Da Linguagem, Passando Pela Pedagogia De Paulo Freire.