Ensinar Sociologia: Formac?a?o do professor, pesquisa e ac?a?o poli?tica

O leitor está em posse de um conjunto de textos publicados por Moraes entre os anos de 2003 e 2017, sendo três deles de publicação inédita. Os contextos envolvem dois períodos relativamente distintos: anterior a reintrodução do ensino de Sociologia e posterior a sua obrigatoriedade, ocorrida em 2008, por meio da Lei no. 11.684/2008 (Brasil, 2008). Encontramos na obra de Moraes três grandes preocupações: a) a presença da sociologia na educação básica; b) a formação de licenciados em Ciências Sociais; e c) o currículo voltado ao ensino da Sociologia escolar. O conjunto de textos que reúne esta obra proporciona ao leitor um passeio entre as principais questões colocadas por ele e por seus pares. Olhar para essas questões nos permite compreender, em alguma medida, os dilemas e desafios com que passaram e passam professores e pesquisadores do ensino das Ciências Sociais no Brasil.