Emoções, Aprendizagem E Comportamento Social: Conhecendo Para Melhor Educar Nos Contextos Escolares

Articulando Abordagens Em Emoções E Aprendizagem, Este Livro Visa Oferecer Um Conjunto De Conhecimentos Acerca Dos Aspectos Emocionais Presentes Na Aprendizagem De Comportamentos Sociais. Seu Intuito É Ajudar Professores, Gestores E Responsáveis Por Ações Educativas Nas Escolas E No Ambiente De Trabalho A Fazerem Diagnósticos Mais Precisos Dos Processos Envolvidos Em Sua Prática Profissional. Além Disso, Este Trabalho Oferece Elementos Que Favorecem A Avaliação Crítica Das Ações Pedagógicas E A Escolha De Estratégias Mais Efetivas Para Aperfeiçoar A Qualidade Da Formação Que Oferecem A Alunos E A Trabalhadores Sob Sua Responsabilidade. O Livro Está Organizado Em Duas Partes. Na Primeira, Encontram-Se Dois Capítulos Conceituais Que Têm P Or Objetivo Oferecer Suporte Teórico Para Os Dois Principais Temas Da Obra: Emoções E Aprendizagem. Na Segunda Parte Há Cinco Capítulos Que Abordam Facetas Do Comportamento Social: Comportamento Grupal, Preconceito, Agressão E Violência, Comportament O De Parentes De Desaparecidos Políticos E Comportamento Pró-Ambiental Sustentável. Após Cada Um Desses Capítulos, Há Um Apêndice Elaborado Pelas Organizadoras E Por Uma Pedagoga. Essas Seções Visam Orientar O Aproveitamento Dos Conceitos Teóricos Co Ntemplados No Capítulo Pelos Educadores, Finalizando Com Algumas Perguntas Que Permitem A Autoavaliação De Suas Práticas E Estratégias Educativas.