Collection F - L´Enfant Et Les Langues: Reperes Et Demarches Pour L´Enseignant

Cet Ouvrage Porte Sur Lenseignement Des Langues Étrangères Aux Enfants 3-12 Ans En Contexte Scolaire Ou Extrascolaire Les Auteures Partent Du Constat Que Lapprentissage Dune Langue Étrangère En Classe Nest Pas Similaire À Lacquisition Dune Langue Maternelle Ou Seconde En Contexte Familial Elles Remettent Ainsi En Question Lidée Dune Systématique Facilitée Des Enfants Pour Apprendre Une Nouvelle Langue Et Montrent La Nécessité De Mettre En Oeuvre Des Démarches Didactiques Spécifiques En Classe De Langues Des Repères Sur Le Développement De Lenfant Sont Ensuite Donnés Pour Aider Les Enseignants À Adapter Leurs Pratiques Pédagogiques À Lâge Des Élèves Et Au Contexte Denseignement Les Démarches Concrètes Les Idées De Supports Les Exemples Dactivités Qui Sont Proposées Pour La Classe De Français Langue Étrangère Peuvent Être Transposés À Lenseignement Dautres Langues Aux Enfants
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