Neste livro, apresentamos a Modelagem Matemática na Educação Matemática como uma metodologia de ensino que visa à formação do estudante como um cidadão ativo na sociedade, capaz de utilizar a Matemática como ferramenta para compreender as situações sociais que o cercam. Embora há tempos se defenda o uso da Modelagem em sala de aula, ainda existem obstáculos que dificultam sua efetiva aplicação. Entre esses obstáculos está a avaliação, uma vez que a literatura da área oferece poucos parâmetros, sugestões ou orientações sobre como conduzir a avaliação durante o desenvolvimento de atividades com Modelagem Matemática na Educação Básica. Buscando superar esse desafio, discutimos, neste livro, elementos que fundamentam o início de uma teorização sobre a avaliação em Modelagem Matemática na Educação Matemática. Marca: Não Informado