Este Livro Traz A Público Uma Potente Experiência Educacional Que Amplia Os Sentidos Dados Ao Corpo Em Nossa Cultura Ao Relatar E Analisar Uma Experiência Na Qual A Arte Atravessa O Corpo E Se Impregna, Para Além Do Corpo Físico, Possibilitando Situar Os Corpos Da Experiência, Assim Como As Crianças Participantes, Desafiam As Limitações De Seus Corpos Apostando Nas Suas Capacidades E Nas Potencialidades Da Arte. Mas, Além De Aulas De Arte Para Crianças Com Paralisia Cerebral No Contexto De Um Projeto Social, A Experiência Didática Apresentada É Cuidadosamente Analisada, Revelando Métodos E Concepções De Ensino, Organicamente Entrelaçados, Numa Experiência Colaborativa De Educação. Trata-Se De Um Manifesto À Arte/Educação E A Todo Campo Educacional Como Possibilidade De Regeneração Dos Sujeitos Envolvidos E Do Próprio Ato Educacional.